ข้ามไปที่เนื้อหาหลัก

(กรอบการปฏิบัติเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลง) MAHIDOL001 WEEK9 PART1

การจัดการ #การเปลี่ยนแปลง มิติด้าน #การบริหาร และการจัดการ #ภาครัฐ
  1. วันนี้เราก้าวเข้าสู่อีกหนึ่งบทเรียน ที่ว่าด้วยการจัดการการเปลี่ยนแปลงการนำนโยบายไปสู่การปฏิบัติ เพื่อไปสู่ความยั่งยืนทางเศรษฐกิจ
  2. กระบวนการในการบริหาร อาจารย์เชื่อว่าหลาย ๆ ท่านน่าจะจำบทเรียนก่อนหน้านี้ได้ว่า กระบวนการในการบริหารก็ต้องมีการศึกษาในส่วนของนโยบาย
  3. ว่านโยบายต่าง ๆ เหล่านั้นมีที่มาที่ไปอย่างไร แต่สิ่งที่สำคัญก็คือ นโยายต่าง ๆ เหล่านั้นมีการถ่ายทอดเป็นลำดับชั้นอย่างไร และกระบวนการปฏิบัติภายใต้หลัก CIBCIO Model อย่างที่ได้กล่าวไว้ในบทเรียนก่อนหน้านี้
  4. สำหรับบทเรียนนี้จะว่าด้วยการศึกษาการจัดการการเปลี่ยนแปลง ในมุมของการนำนโยบายสาธารณะไปสู่การปฏิบัติเพื่อความยั่งยืนทางด้านเศรษฐกิจ
  5. ดังนั้นการจัดการการเปลี่ยนแปลง ในด้านการนำนโยบายไปสู่การปฏิบัติเพื่อความยั่งยืนทางเศรษฐกิจ แสดงว่าต้องมองถึงปัจจัยนำเข้า และบริบทความสำเร็จด้วย
  6. อาจารย์โชว์ให้เห็นในพาวเวอร์พอยทฺ์นี้ โดยพาวเวอร์พอยทฺนี้เป็นเฟรมเวิร์คสำคัญของ Pollitt & Bouckaert
  7. Pollitt & Bouckaert ได้กล่าวถึง Public Management Reform ที่ให้ความสำคัญกับการนำนโยบายไปปฏิบัติเพื่อความยั่งยืนทางด้านเศรษฐกิจ
  8. การนำนโยบายไปปฏฺบัติเราต้องรับมือกับกระบวนการในมุมใดบ้าง
  9. กระบวนการที่โชว์ให้เห็นในพาวเวอร์พอยท์ จะเห็นว่ามีเส้นทางในการดำเนินในส่วนของขั้นตอนแต่ละขั้นตอนอย่างชัดเจน มีด้วยกัน 15 เส้นทาง
  10. เริ่มตั้งแต่เส้นทางแรก ปัจจัยนำเข้า โดยปัจจัยนำเข้าอาจต้องดูผลลัพธ์ในอดีตด้วย การที่เราจะปฏิบัติงานด้านใดด้านหนึ่งแต่ปราศจากการศึกษาผลลัพธ์ในอดีต แล้วมาใช้ในการตัดสินกระบวนการในการบริหารในยุคปัจจุบัน ย่อมอาจจะส่งผลทำให้กระบวนการในการดำเนินงานอาจติดขัดได้
  11. ถ้าเราศึกษาในอดีต เราจะเห็นถึงข้อผิดพลาด หรือแนวทางที่ดี ในส่วนของกระบวนการการปฏิบัติ เราอาจจะต้องหยิบนำมาใช้ต่อไปได้
  12. ดังนั้น ถ้าเราดูเส้นที่ 1 จะเห็นถึงความสำคัญของปัจจัยนำเข้า แต่ปัจจัยนำเข้าจะต้องมองถึงสภาพเศรษฐกิจในช่วงปัจจุบันด้วย โดยอาจารย์ได้กล่าวถึงในกระบวนการตั้งแต่การบริหารและการจัดการในมิติของภาคเอกชน ในบทเรียนแรก ๆ จะเห็นได้ว่าสถานการณ์ถ้าเราจะรองรับการเปลี่ยนแปลงเราต้องดูว่าสถานการณ์ในปัจจุบันเป็นไปในทิศทางใด
  13. เพื่อจะได้กำหนดนโยบาย เพื่อกำหนดแนวทาง แผนงาน กระบวนการในการดำเนินงาน รวมถึงกระบวนการในการประเมินผลได้อย่างชัดเจน
  14. ถ้าศึกษา Economic Situation ตามพาวเวอร์พอยท์ที่อาจารย์โชว์ให้เห็น จะเห็นว่าถ้าเราศึกษา เราสามารถเอาองค์ประกอบมาประสานกับความต้องการของสังคม
  15. ความต้องการของสังคมในมุมความต้องการสาธารณะ ว่าสาธารณะต้องการอะไร แล้วเศรษฐกิจในปัจจุบันมีสถานการณ์อย่างไร รัฐอาจจะเป็นการกำหนดนโยบายในการกระตุ้นเศษฐกิจ หรือการดำเนินการภายใต้เศรษฐกิจ ถ้าเศรษฐกิจมีอัตราเงินเฟ้อที่สูง รัฐก็ต้องเข้ามาแทรกแซง
  16. ดังนั้น กระบวนการในการดำเนินงานต้องดูสถานการณ์ทางเศรษฐกิจด้วย แต่ต้องประสานกับ Needs ซึ่งก็คือ Public Needs
  17. กระบวนการในการดำเนินงาน การวางแผนต่าง ๆ ถ้าเป็นมุมในด้านการจัดการภาครัฐ ก็ต้องมองถึงความต้องการของสังคม แล้วนำมาสู่กระบวนการในการดำเนินงาน การกำหนดวัตถุประสงค์ ของกิจกรรมโครงการต่าง ๆ หรือแผนการต่าง ๆ เพื่อไปสู่กระบวนการในการปฏิบัติต่อไป
  18. ถ้านักศึกษาดูในพาวเวอร์พอยท์ จะเห็นเส้นระหว่าง Needs วิ่งเข้าสู่ Objective (วัตถุประสงค์) แล้วก้าวเข้าสู่กระบวนการในการดำเนินงานภายใต้หลัก System Theory คือ มี Input Activities และ Output
  19. แต่การจะเกิด output ขึ้นได้นั้น ต้องมองถึงผลลัพธ์สุดท้าย คือ outcome ซึ่งมองได้ทั้ง intermediate หรือ final outcome ซึ่งผลลัพธ์สุดท้ายก็ต้องมองในด้านผลลัพธ์สาธารณะ คือ ประชาชนสามารถดำรงชีวิตภายใต้ปัญหาที่ทุเลาลง
  20. หน่วยงานภาครัฐที่เข้าไปช่วยในการดำเนินการ หรือหน่วยงานภาครัฐเข้าไปพัฒนางานด้านใดด้านหนึ่ง แล้วประชาชนสามารถดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างปกติสุข ดังนั้น final outcome ต้องมองที่ประชาชน
  21. แต่สิ่งที่สำคัญก็คือ จะมีองค์ประกอบอื่น ด้านบนที่เราจะเห็นได้ว่า สภาพแวดล้อมมีการเคลื่อนอยู่ตลอด เมื่อสภาพแวดล้อมเคลื่อน outcome จากบริบทที่ผ่านมาว่าผ่านกระบวนการในการศึกษา Needs กระบวนการศึกษาวัตถุประสงค์ ผ่านกระบวนการในส่วนของ input ในส่วนของ activity ในส่วนของ output, intermediate outcome และ final outcome มาอย่างไรก็ตาม นั่นคือข้อมูลที่อยู่ภายใต้สภาพแวดล้อมที่เป็นอยู่ในช่วงนั้น ๆ
  22. ถ้าสภาพแวดล้อมมีการเปลี่ยนมีการปรับ เปลี่ยนแปลงไปอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นกระบวนการใน loop ต่าง ๆ ก็ต้องมีการศึกษาสถานการณ์ และมองถึงบริบทที่สอดคล้องกับกระบวนการในการปฏิบัติ
  23. แน่นอนว่า needs ก็ต้องเปลี่ยน objective ก็ต้องเปลี่ยน input เปลี่ยน activites เปลี่ยน output เปลี่ยน outcome ก็เปลี่ยนตามไปด้วยเมื่อสภาพแวดล้อมเปลี่ยน
  24. นี่คือวง loop ของกระบวนการในการศึกษาของ Public Management Reform ว่า การที่เราจะศึกษา ก่อนที่เราจะปรับเปลี่ยนเรื่องใดเรื่องหนึ่งเพื่อให้ตอบรับกับการเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ปัจจุบัน สภาพแวดล้อมจึงเป็นองค์ประกอบสำคัญในการบริหารและการจัดการองค์การ

ความคิดเห็น